Синева О.: Прописи для леворуких детей к учебному пособию "Русский язык: от ступени к ступени. Произношение, чтение и письмо". В трех тетрадях (комплект из 3 книг)

Комплект прописей состоит из 3-х тетрадей, предназначенных для обучения письму леворуких детей.

Тетради по письму (№ 1, 2, 3) для леворуких детей являются составной частью учебно-методического комплекса «Русский язык: от ступени к ступени. Произношение, чтение, письмо», который может также использоваться для обучения инофонов и билингвов. Психофизические особенности леворуких детей учитываются за счет композиционного расположения графического материала, но при этом сохраняются нормы каллиграфии (наклон графем, направление письма справа налево). В тетрадях представлена система заданий, нацеленных на формирование у учащихся графических, каллиграфических и орфографических навыков. Кроме того, дидактический материал прописей позволяет закрепить знания основ грамматики и навыки русского произношения, полученные на уроках в школе или «с родителями», а также мотивировать к освоению текстов детской литературы. Тетради содержат увлекательные иллюстрации, восполнение деталей и цвета которых способствует выработке навыков письма, а также наглядному представлению значения слова и образов русской сказки. Такой комплексный подход позволит учителям и родителям реализовать и учебную, и контролирующую функции.

Уроки в тетрадях располагаются в соответствии с циклами учебного пособия, границы которых в тетрадях определяются новой графемой и тематической картинкой. Вариативный по сложности материал, предполагающий некоторую избыточность, позволяет учесть интересы детей с разным уровнем подготовленности к обучению в целом и освоению русского языка.

Пособие адресовано детям, приступающим к изучению русского языка, — в том числе инофонам и билингвам. Может использоваться на занятиях в школе как часть учебного пособия: Синёва О. В. Русский язык: от ступени к ступени. Произношение, чтение и письмо. Учебное пособие — сопроводительный курс к дисциплине «Русский язык» ; М. : Этносфера, 2012.